从事少儿编程教育两年多，其实有很大一部分家长都不太清楚，什么是少儿编程？学习少儿编程有什么用？今天趁着课余时间，谈一谈我自己对少儿编程的一些理解。
问题一：什么是少儿编程？
少儿编程，从字面意思上看是指适合小朋友学习的编程知识和编程工具。
少儿编程就是小朋友通过自己使用编程工具（编程语言）控制机器（电路板、电脑）去完成一些特定的事情，可能是做了一个游戏，一个动画，一个视频或者是一个机器人。
目前最适合小朋友进行编程启蒙学习的是Scratch图形化编程。通过把复杂的编程语法设计成小朋友能够理解的积木块的形式，使用的时候只需要拖拉组合就能够实现复杂的功能。通过scratch图形化编程可以让小朋友更快地进行编程启蒙，锻炼小朋友的逻辑思维和编程思维，对小朋友的观察分析能力、解决问题的能力也有很大的帮助。
问题二：学编程有什么用？
首先少儿编程不仅仅只是学习一门技能，更多的是锻炼小朋友的思维能力。乔布斯曾说过：这个国家的每个人都应该会编程，因为它教你如何思考。
21世纪初期，不会使用电脑可以算得上是半个文盲，到了我们下一代的时候，不懂编程，可能也算半个文盲。当今社会各行各业几乎都与编程息息相关，大到互联网，小到我们的洗衣机冰箱电子表，多多少少都会存在程序，只要有程序就需要编程，所以编程对于未来来说是必不可少的一个技能。
除此之外，编程还有升学方面的帮助。双减政策下，科技类的课程国家是提倡的。五个奥林匹克竞赛，其中奥林匹克信息学竞赛就和编程相关，全国中小学生竞赛白名单中有一半都和编程息息相关。国家还有强基计划，科技特长生等等高考政策，所以编程学得好，对于小朋友升学也有一定的帮助。
问题三：编程可以培养哪些能力？
NO.1 逻辑思维能力
很多家长会问：到底什么是逻辑思维？逻辑思维是我们解决问题的一种思路，是我们利用我们的所学知识解决问题的一种方法。
首先编程本身就是逻辑思维的体现。编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的动作。举个例子，交通信号灯有红、黄、绿三种状态，如果你在写程序的时候只考虑了红灯和绿灯的情况，没考虑黄灯的情况，那么交通就会出现大问题。此外，编程还会涉及到与、或、非等逻辑操作，比如说，当信号灯为红色或黄色时和当信号灯不是绿色时这两个描述应该是等价的，这对于孩子来说都是非常好的逻辑训练。
NO.2 观察分析能力
修建房子之前需要工程师画工程图，造汽车之前需要设计师画设计图，相同的，编程之前也是需要先构思设计图的，这要求人先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后编程验证结果是不是符合预期。面对一个问题时，先动动脑子，观察分析，想想这个问题怎么解决，最后再通过编程来解决问题，这个过程能很好地锻炼观察分析能力。
NO.3 发现和解决问题的能力
任何工作都无法一蹴而就，是人总会犯错误，程序运行起来发现不对有问题，这时需要孩子能够找到出错的地方在哪里，并且将它改正。当程序出错，孩子从问题分析-问题查找-问题解决的过程中，能够极大地锻炼自己发现和解决问题的能力，这个能力我认为是日常学习生活中最重要的能力，当具备这个能力的时候，任何问题对于孩子来说都不再是问题。
问题四：什么时候开始学习？
少儿编程学习分为线上课和线下课。线上课一般是录播课，由老师录视频让学生观看视频跟随视频内容学习。线下课是老师面对面教学，在课堂上进行作品分析和编码讲解。如果小朋友没有接触过少儿编程，建议跟着老师在线下课堂学习。如果小朋友有编程基础，自学能力很好，并且自制力也不错的话，可以选择线上课学习编程。每个小朋友的思维层次是不同的，学习能力也不同，一般来说，小朋友一二年级就可以开始学习编程知识了，这个年龄阶段正是小朋友思维逻辑养成的阶段，学习编程能更好的锻炼逻辑思维。具体什么时候可以开始学习编程，还要看孩子的识字量和接受能力，因人而异。
零基础小朋友学习编程，首先还是通过scratch图形化编程进行编程思维启蒙学习，锻炼编程思维和逻辑思维能力。当scratch课程学习完毕之后，可以看小朋友的学习状态选择学习Python编程和C++算法编程，这两种编程语言都是英文类型的编程语言，软件开发工程师使用的编程语言。后面我会单独讲解scratch、python和C++的区别。返回搜狐，查看更多
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