教育部：加快重型燃气轮机、病毒学、国土空间规划等教学资源建设

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　　“实施卓越拔尖人才培养计划；加强紧缺人才培养；深化新工科、新医科、新农科、新文科建设。”

　　教育部高等教育司日前印发的2022年工作要点（下称《要点》）提到上述内容。

　　《要点》指出，教育部高等教育司将会同中央政法委、科技部、卫健委等13个部门深入实施“六卓越一拔尖”计划2.0，即卓越工程师、法治人才、新闻传播人才、医生、农林人才、教师培养计划、基础学科拔尖学生培养计划，建好288个基础学科拔尖人才培养基地，加快建设高质量基础学科人才培养体系。

　　在加强紧缺人才培养方面，《要点》提出，要推进人工智能、集成电路、储能技术、生物育种等领域国家产教融合创新平台建设。

　　加快重型燃气轮机、病毒学、人工智能、国土空间规划等紧缺领域新形态教学资源建设。

　　加强儿科学、精神医学、麻醉学、公共卫生、临床诊断检验医学等紧缺专业人才培养。

　　支持高校布局建设一批新兴涉农专业，增设种业、农林智能装备、食品营养、生态环境等重点领域紧缺专业。

　　同时，深化高校外语教学改革，加强外语非通用语种、涉外法治、国际新闻传播等关键领域涉外人才培养。

　　“融合”是新工科、新医科、新农科、新文科建设的一大关键词。

　　新工科要推进未来技术学院、现代产业学院、专业特色学院等建设，深化工科人才培养组织模式创新；加快推进计算机领域本科教育教学改革试点工作计划等。

　　新医科要积极探索医科与其他学科专业交叉融合，推进“医学+X”多学科背景的复合型创新拔尖人才培养；培育建设一批优质医学院校、一批高水平公共卫生学院等。

　　新农科积极探索“农+X”多学科复合型人才培养新范式；多途径强化实践教学平台建设，建设一批国家级综合性共享实践教学基地等。

　　新文科要推进现代信息技术与传统文科专业、文科与理工农医科专业深度交叉融合等。

　　《要点》还提出全面推进高等教育教学数字化，加快完善高等教育教学数字化体系、提升数字化应用能力、治理能力和国际影响力。要继续加大慕课建设力度，开发建设一批多介质、数字化、智能化、快速迭代的新形态教材。

　　在实施新时代振兴中西部高等教育攻坚行动方面，《要点》提出，以西安、兰州、重庆、成都为战略支点，打造中西部高等教育“西三角”。

　　同时，加大东部高校对口支援西部高校工作力度，精准实施对口支援；实施“慕课西部行计划”2.0；深入实施农村订单定向医学生免费培养工作，加强中西部基层卫生健康人才供给。

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